Login

Δεν έχετε εγγραφεί ακόμα;

Ξεχάσατε το λογαριασμό σας;

Print
Δημοσιεύτηκε: 01/02/2015

Σεμινάρια Διαχείρισης Συγκρούσεων και αντιμετώπισης της Σχολικής Βίας


Επιμορφωτικό Βιωματικό Σεμινάριο Διαχείρισης Συγκρούσεων
 
Οι συμμετέχοντες στο τέλος αυτού του σεμιναρίου θα διαθέτουν μία ολοκληρωμένη μεθοδολογία διαχείρισης των συγκρούσεων μεταξύ των μαθητών. Πιο συγκεκριμένα, το σεμινάριο στοχεύει στο να καταστήσει τους εκπαιδευτικούς ικανούς να βοηθήσουν τους μαθητές:            
 
* να αναγνωρίζουν καταστάσεις σύγκρουσης στην καθημερινότητά τους και τις βασικές  ψυχολογικές ανάγκες που αποτελούν συχνά αιτίες συγκρούσεων
* να χρησιμοποιούν τεχνικές ελέγχου του θυμού
* να αναλογιστούν τις συνέπειες τόσο της παθητικής όσο και της επιθετικής συμπεριφοράς σε καταστάσεις συγκρούσεων
* να εφαρμόζουν θετικούς τρόπους επίλυσης των συγκρούσεων που θα τους επιτρέπουν να διεκδικούν τα δικαιώματά τους, σεβόμενοι, παράλληλα, τα δικαιώματα των άλλων
* να διαμεσολαβούν ως «ειρηνοποιοί» στις συγκρούσεις μεταξύ συνομηλίκων ώστε αυτές να επιλύονται χωρίς την παρέμβαση ενηλίκων
 
Στο τέλος του σεμιναρίου παρέχεται αναλυτικό εκπαιδευτικό υλικό και βεβαίωση παρακολούθησης.
 
Το σεμινάριο απευθύνεται σε: εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, κοινωνικούς λειτουργούς, ψυχολόγους, υπεύθυνους εκπαιδευτικών προγραμμάτων εθελοντικών και μη οργανώσεων και γενικότερα κάθε είδους εμψυχωτές παιδικών και εφηβικών ομάδων.
 
Ημερομηνία διεξαγωγής: 16/1/2011, ώρα 11.00π.μ. -5.00μ.μ.
Η διάρκεια του σεμιναρίου είναι 6 ώρες.
Ο ελάχιστος αριθμός των συμμετεχόντων είναι 8 και ο μέγιστος 15 άτομα.

Το κόστος του σεμιναρίου είναι 35 ευρώ,  για τα μέλη του Πανελληνίου Δικτύου για το Θέατρο στην Εκπαίδευση 28 ευρώ.
Τιμή έκπτωσης για τα δύο σεμινάρια: 60 ευρώ, για τα μέλη του Πανελληνίου Δικτύου για το Θέατρο στην Εκπαίδευση 48 ευρώ.
Οι δηλώσεις συμμετοχής οριστικοποιούνται με την κατάθεση προκαταβολής 20€, στην Τράπεζα Πειραιώς, στον λογαριασμό: 5010-053365-501, IBAN   GR27 0172 0100 0050 1005 3365 501.
 
Επιμορφωτικό Σεμινάριο αντιμετώπισης του Σχολικού εκφοβισμού
 
Σύμφωνα με ερευνητικά δεδομένα, βασική προϋπόθεση για την αντιμετώπιση του σχολικού εκφοβισμού είναι η ενεργητική εμπλοκή των εκπαιδευτικών και η συλλογική δέσμευσή τους στην απόφαση να μη γίνει ανεκτός κανενός είδους εκφοβισμός στο σχολείο. Στόχος του σεμιναρίου είναι να καταστήσει τους εκπαιδευτικούς ικανούς να ενδυναμώσουν τους μαθητές ώστε να μειωθούν τα φαινόμενα εκφοβισμού / θυματοποίησης στο σχολείο. Πιο συγκεκριμένα να βοηθήσουν τους μαθητές:            
 
* να αναγνωρίζουν καταστάσεις ψυχολογικής και σωματικής βίας
* να προσδιορίζουν χαρακτηριστικές συμπεριφορές σε «νταήδες» και «θύματα»
* να αναλογιστούν το ρόλο των θεατών και την ευθύνη τους σε καταστάσεις εκφοβισμού
* να εφαρμόζουν τεχνικές ενδυνάμωσης των «θυμάτων» και αποθάρρυνσης των «νταήδων»
 
Στο τέλος του σεμιναρίου παρέχεται αναλυτικό εκπαιδευτικό υλικό και βεβαίωση παρακολούθησης.
 
Το σεμινάριο απευθύνεται σε: εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, κοινωνικούς λειτουργούς, ψυχολόγους, υπεύθυνους εκπαιδευτικών προγραμμάτων εθελοντικών και μη οργανώσεων και γενικότερα κάθε είδους εμψυχωτές παιδικών και εφηβικών ομάδων.
 
Ημερομηνία διεξαγωγής: 23/1/2011, ώρα 11.00π.μ. -5.00μ.μ.
 
Η διάρκεια του σεμιναρίου είναι 6 ώρες.
Ο ελάχιστος αριθμός των συμμετεχόντων είναι 8 και ο μέγιστος 15 άτομα.

Το κόστος του σεμιναρίου είναι 35 ευρώ, για τα μέλη του Πανελληνίου Δικτύου για το Θέατρο στην Εκπαίδευση 28 ευρώ.
 
Τιμή έκπτωσης για τα δύο σεμινάρια: 60 ευρώ, για τα μέλη του Πανελληνίου Δικτύου για το Θέατρο στην Εκπαίδευση 48 ευρώ.

 
Οι δηλώσεις συμμετοχής οριστικοποιούνται με την κατάθεση προκαταβολής 20€, στην Τράπεζα Πειραιώς, στον λογαριασμό: 5010-053365-501, IBAN   GR27 0172 0100 0050 1005 3365 501.
 
Η μεθοδολογία των προγραμμάτων: Εκπαιδευτικό Δράμα
 
To Εκπαιδευτικό Δράμα ορίζεται ως μία παιδαγωγική διαδικασία, η οποία χρησιμοποιεί τις τεχνικές και τα εργαλεία της δραματικής τέχνης, με σκοπό την ολόπλευρη προσωπική και κοινωνική ανάπτυξη των συμμετεχόντων. Αποτελεί την εξέλιξη της θεωρίας και της πρακτικής τόσο της δραματοποίησης όσο και του θεατρικού παιχνιδιού. Στο δράμα οι μαθητές εμπλέκονται σε φανταστικές ιστορίες και μέσα από τους ρόλους που βιώνουν καλούνται να ενεργοποιήσουν τη φαντασία αλλά και την κρίση τους, να πάρουν αποφάσεις και να δώσουν λύσεις στα προβλήματα των ηρώων. Η χρήση της μεθοδολογίας του εκπαιδευτικού δράματος στην προαγωγή της ψυχικής υγείας στην εκπαίδευση αποτελεί μία καινοτόμο προσέγγιση στο χώρο αυτό.